L'infanzia svantaggiata e Maria Montessori
esperienze psicopedagogiche, educative e sociali dal '900 ad oggi
AA.VV. a cura di Leonardo de Sanctis
L’assoluta convinzione della Montessori che l’educazione, intesa in termini tecnico-scientifici ma soprattutto in senso ampio e nobile, fosse il principale strumento di recupero e di normalizzazione.
Pagine Vere / 19
anno 2013
pagine 152
€ 13,00 /speciale combo
ISBN 978-88-95988-36-8
Abstract
Qui si scrive dell’assoluta convinzione della Montessori che l’educazione, intesa in termini tecnico-scientifici ma soprattutto in senso ampio e nobile, fosse il principale strumento di recupero e di normalizzazione. E che ogni bambino sofferente di qualsiasi patologia o disagio, o semplicemente “a rischio”, sino ad allora trattato dal punto di vista medico o coercitivo, comunque emarginato ed escluso dalla società, fosse considerato “educabile” e avesse il diritto di essere “emendato” e di aspirare alla comprensione, alla accettazione e alla “normalità”. Un secolo dopo la Montessori molti ancora applicano tenacemente le sue idee.
Gli Autori
- Giovanna Alatri
- Nadia Ciani
- Jean-Christophe Coffin
- Morris L. Ghezzi
- Renato Foschi
- Cesare Moreno
- Erica Moretti
- Paolo Rossi
- Marco Rossi-Doria
- Paola Trabalzini
Recensioni e Segnalazioni
• Su NEWSLETTER SPORTELLI SOCIALI Comune di Bologna del gennaio 2021.
Eventi
• Martedì 13 giugno 2017 a Roma nella sede della LIDU alle ore 17,30. Clicca qui per rivedere l'intero incontro.
• Giovedì 30 gennaio 2014 alla Libreria Assaggi di Roma/San Lorenzo.
• Sabato 11 maggio 2013 nella sede nazionale dell'Upter alle ore 18,45
Pacchetti speciali
Acquistabile a prezzo speciale in abbinamento con gli altri tre libri montessoriani di Fefè Editore.
Acquista
Costi di spedizione per tutta Italia € 3,63. Spedizione gratuita per ordini superiori a € 40,00.
Per acquisti dall'estero compila questo modulo. For international delivery click here.
